中职教育多元教学模式下的高效课堂结构构建——以中职语文课堂为例

王金霞

《文渊(高中版)》 2025年08期

泰安市体育运动学校

本研究针对当前中职课堂存在的教学低效、学生参与度不足、技能培养脱节等现实困境，选取《祝福》《六国论》等典型课文开展教学实验，系统整合5E教学法、ADDIE模型、BOPPPS模型、对分课堂、OBE理念及CDIO模式等多元教学方法，创新性构建了“三阶九维”高效课堂结构模型。

中职教育；高效课堂；多元教学模式；教学改革