基于乡土地理资源的农业区位因素教学设计——以陕西省紫阳县“富硒茶”产业为例

王思怡

《文渊(高中版)》 2025年08期

新疆师范大学 地理科学与旅游学院

乡土地理是指本乡土的地理，在地理教学中引入乡土地理可以加强学生对本地区地理环境的了解，引导学生将所学知识联系到实际生活中，以培养学生的区域认知和综合思维。本文使用“紫阳县富硒茶产业”为案例进行人教版高中地理1“农业区位因素”的教学设计，通过三个环节介绍茶产业的兴起-发展-繁荣，借助此案例对“农业区位因素”这一章节进行教学，落实地理学科核心素养的培养。

乡土地理；农业区位因素；茶业