关于职业技能大赛与土建专业课程教学的融合研究

郭景春

《文渊(高中版)》 2025年08期

大连市建设学校

本文旨在深入探讨职业技能大赛与土建专业课程教学的深度融合策略，旨在揭示这种融合模式对于提升学生专业技能、促进教学改革、加强师资队伍建设、优化实训基地建设以及深化校企合作等多方面的积极影响。文章通过文献综述、案例分析、问卷调查等方法，构建了职业技能大赛与土建专业课程深度融合的理论框架，并提出了具体的实施路径和保障措施。研究结果表明，这种深度融合模式不仅能够有效提升职业教育土建专业的教学质量，还能为建筑行业的可持续发展提供有力的人才支撑。

职业技能大赛；土建专业；课程教学