对外汉语中国画教学案例分析——以“吹墨画”为例

梁燊云

《文渊(高中版)》 2025年08期

湖北工业大学

研究以“吹墨画”为切入点，通过案例分析探讨对外汉语文化教学的有效路径。以初级中文学习者为教学对象。针对当前文化教学中内容抽象、实践性不足的问题，文章设计了一堂以“吹墨画”为主题的文化课，通过交际教学法结合《HSK标准教程》（1）的内容进行教学设计。实践表明，通过“讲授+体验+创作”三维教学模式，学生不仅掌握了吹墨画的基本技法，还在教学的过程中掌握了相关的句式并且了解了中国画的特色。建议运用交际教学法的同时要充分调动学生的积极性，以便增加学生的参与感，更加有利于文化的交流与传播。

对外汉语；文化教学；吹墨画；交际教学法