高中物理与多学科交叉融合的教学实践探索

刘姝彤

《文渊(高中版)》 2025年08期

蓝山县第二中学

高中物理与其他自然科学的融合教学能够打破学科壁垒，促进知识的整体性理解，提高学生的跨学科思维与实践创新能力。本文探讨了学科融合的教育理念、物理学与自然科学的内在联系，以及STEM教育与跨学科教学理论支撑，分析了物理与化学、生物、地理等学科融合的可行性，并提出了融合教学的基本原则、课程内容整合策略及教学模式设计，最后通过具体案例展示融合教学的实践应用。

高中物理；地理；地球物理；气象学；学科融合