数智化技术赋能初中语文教学中非认知能力的培养

张瑜

《文渊(中学版)》 2025年08期

江西省赣州市宁都县易堂学校

随着信息技术的日新月异，将数智化技术引入教育教学实践已成为培养学生21世纪关键能力的必然选择，非认知能力作为语文学科核心素养的重要组成，对学生未来的全面发展与终身学习影响深远。文章在深入分析数智化技术对初中语文非认知能力培养重要意义的基础上，细致剖析了数智化语文教学的独特优势，并从四个关键维度探寻了数智化技术赋能初中语文非认知能力培养的创新路径，为新时代语文教育现代化变革提供了新的思路与方法。

数智化技术；初中语文；非认知能力