物理学史在初中物理教学中的应用研究

包欣

《文渊(中学版)》 2025年08期

沈阳市第一二〇中学实验学校昆山校区

物理学史是物理学科在历史长河中的精华沉淀。“立德树人”根本任务的落实，“新课改”的推行和“双减”政策的导向对教学提出了更高的要求。初中物理课程教学过程中，有效应用和渗透物理学史，不仅可以提高初中生的学习兴趣、激发初中生的探索欲望，优化课程质量，同时还可以引导学生更好的学习知识和更加深层次的理解科学探究方法。面对纷繁复杂的物理学史，如何筛选出可直接用于教学的适合初中生的学史素材，并高效地应用于教学，是目前重要的研究课题。

物理学史；资料库；初中物理；应用策略