思政教育背景下高校舞蹈专业参与小学美育课程研发研究

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思政教育背景下高校舞蹈专业参与小学美育课程研发研究

作者：
陈莉雯

出处：

《文渊(小学版)》 2025年07期

单位：
武汉工商学院

摘要：
本文探讨了思政教育背景下，高校舞蹈专业参与小学美育课程研发的可行性、途径与价值。通过分析小学美育课程的现状与需求，指出其在系统性、多样性和与思政教育结合度等方面的不足。高校舞蹈专业凭借前沿的教育资源、师资力量和课程研发经验，通过构建思政实践课程、推动美育课程思政的舞蹈创作实践以及健全大中小一体化的美育课程研发，有效提升了学生的综合实践能力，促进了美育与思政教育的深度融合。此举不仅优化了高校舞蹈专业的课程思政建设，还推动了“大中小一体化”的实践平台，促进了思政、美学、教育学的共联发展，为小学美育课程的开发与创新提供了有力支持。

关键词：
高校舞蹈专业；小学美育课程；思政教育；课程研发；教育资源优化

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[1] 陈莉雯.思政教育背景下高校舞蹈专业参与小学美育课程研发研究[J].文渊(小学版),2025(07),.

参考文献

[1] 当代中国美育理论研究综述 [J]. 冉祥华 . 中州学刊 ,2008(02).
[2] 中国现代美育的历史进程与目标取向 [J]. 谭好哲 . 山东社会科学 ,2007(01).
[3] 中国现代美育与艺术教育理论 [J]. 陈池瑜 . 华中师范大学学报 ( 人文社会科学版 ),2000(02).