聚焦口语训练：基于统编版一年级语文新教材“说”的实践与思考

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聚焦口语训练：基于统编版一年级语文新教材“说”的实践与思考

作者：
胡彦洁

出处：

《文渊(小学版)》 2025年07期

单位：
大连市实验小学

摘要：
文章首先介绍了新教材的特点与口语训练要求，接着阐述了口语训练在小学一年级语文中的教学价值，阐明口语训练有助于提升语言基础能力、增强思维活跃度。最后着重论述了基于新教材的口语训练实施策略：创设真实情境、巧借教材资源、注重方法指导、开展多样活动及强化正向评价。这些策略旨在激发学生交际兴趣，细化训练目标，培养交际习惯，提升交际能力和树立交际自信，从而有效促进学生口语表达能力的全面发展。

关键词：
口语训练；统编版一年级语文新教材；实施策略

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[1] 胡彦洁.聚焦口语训练：基于统编版一年级语文新教材“说”的实践与思考[J].文渊(小学版),2025(07),.

参考文献

[1] 黎仲 . 小学语文教学口语交际训练现状及改进策略 [J]. 读写算 ,2022.(24):156-158.
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[3] 皮欣 , 赵妮 . 如何创设交际情境培养口语能力——以部编版二年级语文教材语言训练为例 [J]. 散文百家 ( 新语文活页 ),2021,(12):69-71.
[4] 刘建辉 . 小学语文口语交际“内”学“外”练有效结合的策略 [J]. 教学管理与教育研究 ,2022,7(17):32-33.
[5] 王宏芳 . 搭建“说说”支架，重塑口语训练新样态——以统编语文教材二年级下册第二单元为例 [J].