文化自信视域下小学语文教学如何传承发扬优秀传统文化

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文化自信视域下小学语文教学如何传承发扬优秀传统文化

作者：
吕琼梅

出处：

《文渊(小学版)》 2025年07期

单位：
平南县平南街道第二小学

摘要：
小学阶段是培养学生综合素养的重要阶段，借助语文学科渗透中华优秀传统文化的契机，不但可丰富语文教学内容，增强语文教学效果，还能提高学生文化修养，增强文化自信。多年的小学语文教学实践证实，中华优秀传统文化与语文学科教育有着极高的契合度。本文结合笔者多年的小学语文教学经验，探讨在文化自信视域下小学语文传承发扬优秀传统文化的途径，以供参考。

关键词：
文化自信；小学语文教学；传承发扬；优秀传统文化；实施策略

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[1] 吕琼梅.文化自信视域下小学语文教学如何传承发扬优秀传统文化[J].文渊(小学版),2025(07),.

参考文献

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[4] 赵应芳 . 探究如何在小学语文教学中融入优秀传统文化 [J]. 小学教育 ,2022,2(1):143-145.
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