基于核心素养的小学六年级英语单元整体教学课堂实践研究

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基于核心素养的小学六年级英语单元整体教学课堂实践研究

作者：
谢艳花

出处：

《文渊(小学版)》 2025年07期

单位：
南宁经济技术开发区第三小学

摘要：
本文聚焦基于核心素养的小学六年级英语单元整体教学课堂实践，通过剖析当前小学六年级英语单元整体教学的现状，构建“5+20+5+10”“五学”课堂教学范式，旨在实现外研版新标准英语新旧教材的有效衔接以及小学升初中的平稳过渡，达到“知识建构——能力发展——素养提升”的育人目标，为小学英语教学改革提供了有益参考。

关键词：
核心素养；小学六年级；英语单元整体教学；实施策略

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[1] 谢艳花.基于核心素养的小学六年级英语单元整体教学课堂实践研究[J].文渊(小学版),2025(07),.

参考文献

[1] 王如美 , 宗翠 . 基于核心素养的小学英语单元整体教学实践与探究 [J]. 中小学英语教学与研究 ,2023(5).
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[3] 汪莹 . 核心素养下的小学英语单元整体教学实践研究 [J]. 孩子 ,2023:128-130.
[4] 楚欣杰 . 基于核心素养的小学英语单元整体教学设计实践研究 [J]. 探索科学 ,2020(9):59-60.
[5] 刘秀花 . 基于核心素养理念下的小学英语单元整体教学 [J]. 中文科技期刊数据库 ( 全文版 ) 教育科学 ,2022(4):4.