创新融合视角下幼儿园五大领域课程整合路径探索

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创新融合视角下幼儿园五大领域课程整合路径探索

作者：
杜玉风

出处：

《文渊(小学版)》 2025年07期

单位：
西藏自治区日喀则市拉孜县教育局

摘要：
随着教育改革的深入，幼儿园五大领域课程的整合逐渐成为提升教育质量和促进幼儿全面发展的关键。健康、语言、社会、科学和艺术五大领域在幼儿园教育中占据着重要地位，课程整合不仅帮助幼儿发展各个方面的素养，还能培养其创新和实践能力。本文从创新融合的角度出发，探讨了五大领域课程整合的路径，并提出跨学科、互动式和项目式学习等整合方式。研究表明，课程整合应着眼于学生的全面发展，关注学科间的内在联系，提升幼儿解决实际问题的能力。

关键词：
创新融合；幼儿园；五大领域；课程整合

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[1] 杜玉风.创新融合视角下幼儿园五大领域课程整合路径探索[J].文渊(小学版),2025(07),.

参考文献

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