小学数学计算教学中如何提升学生思维能力

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小学数学计算教学中如何提升学生思维能力

作者：
陈安东

出处：

《文渊(小学版)》 2025年07期

单位：
湖北省十堰市实验小学

摘要：
小学数学计算教学不仅是学生掌握基本数学技能的重要途径，更是培养学生思维能力的关键环节。本文通过分析小学数学计算教学中存在的问题，探讨如何通过有效的教学策略、实践方法和路径提升学生的思维能力。文章结合具体教学案例，提出了针对性的建议，旨在为小学数学教师提供参考。

关键词：
小学数学；计算教学；思维能力；教学策略；实践方法

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[1] 陈安东.小学数学计算教学中如何提升学生思维能力[J].文渊(小学版),2025(07),.

参考文献

[1] 卢苇 . 基于学生思维能力发展的小学数学课堂教学 [J]. 天津教育 ,2025,(05):47-49.
[2] 郑海玉 . 开展小学数学情境教学，提高学生思维能力 [J]. 课堂内外 ( 高中版 ),2024,(39):116-117.
[3] 白亮 . 小学数学教学中培养学生思维能力的实践研究 [J]. 数学学习与研究 ,2024,(21):65-67.
[4] 卢苇 . 基于学生思维能力发展的小学数学课堂教学 [J]. 天津教育 ,2025,(05):47-49.
[5] 郑海玉 . 开展小学数学情境教学，提高学生思维能力 [J]. 课堂内外 ( 高中版 ),2024,(39):116-117.