教育信息化融合下的农村小学数学教学方法探讨

李庆红

《文渊(小学版)》 2025年07期

太原市杏花岭区杨家峪街道联校

在教育信息化深度融合的时代背景下，农村小学数学教学亟待变革，本文通过对当前农村小学数学教学的现状分析，阐明了提升农村小学数学教学质量的现实意义。在此基础上，探讨了教育信息化环境下农村小学数学教学的有效方法，包括利用信息化手段优化教学设计、创新教学模式、丰富教学资源以及构建网络学习共同体等。研究表明，融合信息化手段的农村小学数学教学，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维能力，提高教学效率和质量，为农村小学数学教育的发展指明了方向。

教育信息化；农村小学；数学教学；教学方法