小学语文口语交际能力培养的路径与方法探索

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小学语文口语交际能力培养的路径与方法探索

作者：
许颖

出处：

《文渊(小学版)》 2025年07期

单位：
大连长兴岛经济技术开发区三堂小学

摘要：
“语言是思想的直接现实”，在小学语文教学的广阔领域中，口语交际能力如同一股清泉，不断滋养着学生的心灵，促使他们的思维在互动交流中得到充分展现和深化。本文致力于深入探索部编版小学语文教材中口语交际能力培养的有效策略与方法，力求通过情境模拟、互动讨论、角色扮演、生活实践等一系列多元化、创新性的教学手段，全面激发学生的表达热情，精心培养倾听技巧、灵活应对能力、清晰表达能力以及批判性思维等综合素养，为学生的全面发展和终身学习奠定坚实的基础，让他们在口语交际的舞台上绽放出更加绚丽的光彩。

关键词：
小学语文；口语交际能力；部编版；情境模拟；生活实践

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[1] 许颖.小学语文口语交际能力培养的路径与方法探索[J].文渊(小学版),2025(07),.

参考文献

[1] 杨苗苗 . 小学语文教学中培养学生口语交际能力的策略 [J]. 西部教育研究（陕西）,2024(7):40-40.
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[3] 张亚红 . 基于语言能力培养的小学语文口语交际教学策略探究 [J]. 中华活页文选 ( 教师版 ),2024.
[4] 夏文芳 . 小学生语文口语交际能力培养 [J].2024.
[5] 邓婉真 . 基于低年级口语交际能力培养的小学语文教学方法研究 [J]. 教师 ,2023(16):36-38.