数字化背景下初中语文课堂教学中学生学习兴趣的激发措施研究

关星星

《文渊(中学版)》 2025年07期

河北省邢台市第二十七中学

在信息化与教育深度融合的背景下，初中语文课堂教学需要与数字化手段进行有效结合。通过打破传统教学模式，创新适应时代发展的教育模式，以技术赋能来激发学生的学习兴趣。本文通过分析初中语文课堂学生学习兴趣的现状，并研讨数字化技术对于初中语文课堂教学激发学习兴趣的作用，以此为基础，提出数字化背景下初中语文课堂教学中激发学生学习兴趣的策略，仅供相关人员参考。

数字化；初中语文；学习兴趣；激发策略