以“化学与艺术”为主题开展初中跨学科实践活动的探索

谭小琴

《文渊(中学版)》 2025年07期

重庆万州区万中教育集团三峡初中

为探索化学与艺术结合在初中教育中的独特价值，针对当前教育背景，以跨学科实践活动加强化学与艺术的融合与创新。本文分析了化学与艺术结合的现状及特点，研究了跨学科实践活动中化学与艺术的有效融合方式，提出了基于资源整合、教学方法创新与评价体系构建的应对策略，并对实施效果进行了评估。研究认为，通过跨学科实践活动，化学与艺术在初中教育中，运用创新教学方法，可有效提升学生的综合素养，满足新时代教育的发展需求。

化学与艺术；跨学科实践活动；初中教育；综合素养；教学方法创新