职业院校器乐组合课程的探索与实践

郭鸿瑜

《文渊(高中版)》 2025年07期

南昌职业大学

职业院校音乐表演专业的器乐相较于钢琴、声乐专业有着显著的劣势，如专业人数少、专业能力普遍较低等问题，巧妇难为无米之炊，这就导致了国家音乐表演专业标准规定核心课程中的器乐组合类课程在教学中教学进行难的窘境。面对这类问题我们在课程教学中从目标、设置、模式、考核四方面对器乐组合课程进行实践探索。

职业院校；器乐组合；器乐合作；音域表演；课程改革