“双减”背景下高中体育与健康教学实施路径

孙恒民

《文渊(高中版)》 2025年07期

夏津第一中学

“双减”落地后，学生学习任务精简。高中体育教师要跟上时代节奏，思考“双减”的深层含义，从政策中找灵感，探索教学模式的创新之道。基于此，本文将重点研究“双减”下的高中体育与健康教学。先分析政策给这门课带来的新要求，再通过调研找出教学中存在的不足，最后针对这些问题，提出一系列切实可行的解决策略，希望能够对相关人员有所帮助。

双减；高中体育与健康教学；教学效率；综合发展；实施路径