大思政背景下高职英语课程思政教学模式改革

杨育红

《文渊(高中版)》 2025年07期

西安海棠职业学院

大思政背景下高职英语课程思政教学模式改革不仅是落实立德树人根本任务的关键路径，还是实现专业教育与思政教育协同效应的重要抓手。当前高职英语课程思政教学面临思政元素与英语教学内容融合表层化、教师思政理论素养与教学实践能力不匹配、课程评价体系缺乏思政育人效果量化标准等困境。对此，高职院校必须开发深度融合思政主题的英语教学内容、构建“双师型”教师团队强化思政教学能力培训，并设计“知识+价值”双维导向的多元评价指标，从而切实推进大思政背景下高职英语课程思政教学改革。

大思政；高职英语课程；思政教学