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曾洁
《文渊(中学版)》 2025年06期
湖南省永州市第四中学
高中立体几何课程历来以培养逻辑思维能力为主要目标,而新课标更加强调空间想象能力的培养,强调空间观念的建立。在高中数学中,解答立体几何截面问题常常让学生感到棘手,但其实只需掌握空间图形与平面图形的关联规律即可化繁为简。本文以人教A版教材为例,围绕“图像分解”与“逻辑推理”两个核心思路,深度解析如何将三维空间问题转化为直观的平面视角分析,帮助学生突破思维壁垒,在不依赖复杂计算的前提下精准锁定截面形态。
高中数学;立体几何;截面问题

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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