试论数学核心素养在初中数学教学活动开展中的渗透方法

周淑玲

《文渊(中学版)》 2025年06期

长春高新第一实验学校

在初中阶段，数学是一门培养计算能力、逻辑思维的重要学科。但是对于学生来说，虽然他们已经在小学阶段打下了一定的数学知识和能力基础，但是初中数学知识的难度、深度和广度都有明显增长，给学生的理解和学习带来了不少困难，甚至导致部分学生出现了厌学、畏惧心理。在新课改带来的新教育形势下，教师要更加注重通过教学活动来渗透核心素养，帮助学生有效提升自身的数学综合能力水平。本文主要探讨了初中数学教学活动中渗透核心素养的措施。

初中数学；核心素养；教学方法