从知识到素养的进阶：智慧课堂赋能高中语文深度学习的路径

张文敏

《文渊(中学版)》 2025年06期

江西省龙南市阳明中学

随着现代教育技术的广泛推广运用，教师开始立足于传统教学模式实施改革创新，更强调培养学生的核心素养。高中语文课堂教学实践过程中，教师要坚持信息化教学的主导原则，开展智慧课堂，让学生在多元的课堂中获取丰富的体验。因而，下面文章从智慧课堂赋能高中语文深度学习的重要意义出发，分析智慧课堂赋能高中语文深度学习的路径，旨在让学生步入从获取知识到素养形成的进阶之路，在无形中提高学生的语文学科核心素养。

智慧课堂；高中语文；深度学习；有效路径