普通高中体育与健康核心素养下的大单元教学设计——以运动专项技能为例

农安疆 罗朝响 黄日谋

《文渊(中学版)》 2025年06期

靖西市靖西中学

随着教育改革的不断深入，培养学生的核心素养成为教育的重要目标。在普通高中体育与健康课程中，基于核心素养的大单元教学设计为提升教学质量、促进学生全面发展提供了新的思路。本文以运动专项技能为例，深入探讨了大单元教学设计在普通高中体育与健康课程中的应用，分析了其设计原则、实施策略以及教学效果，旨在为高中体育教学实践提供有益的参考。

高中体育与健康；核心素养；大单元教学设计