核心素养视域下初中生语言表达能力的教学策略探究

黄丹

《文渊(中学版)》 2025年06期

江西省萍乡市上栗县东源乡新民学校

语言表达能力是初中生综合素质的重要组成部分，良好的语言表达能力有助于学生准确地传达思想、交流情感，在学习、生活和未来的社会交往中都起着关键作用。笔者结合多年初中语文教学实践，首先分析了语言表达能力在初中生整体发展中的重要性，并结合实际调查，对当前初中生语言表达能力的现状进行了系统研究。并在此基础上，从课程设计、课堂教学和课外活动等多个维度提出了针对性的教学策略。同时，为确保策略的有效实施，还进一步规划了具体的实施计划与评价指标体系，以期全面提升学生的语言表达能力，促进其语文核心素养的全面发展。

核心素养；初中生；语言表达能力；教学策略