指向阅读能力培养的小学语文整本书阅读教学研究

黄娜

《文渊(小学版)》 2025年06期

江西省赣州市赣县区韩坊中心小学

新课程标准强调：以学生为中心，注重培养学生的核心素养，内容包括语言运用能力、思维能力、审美能力和文化修养等等。整本书阅读是一种新型的教学方式，旨在引导学生通过阅读完整的书籍作品培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读理解能力、思维能力和表达能力，从而更好地达到新课程标准下的语文教育目标。在小学语文整本书阅读教学中，教师需要注重学生整本书阅读能力培养的“全方位”格局构建，在加深学生对知识的理解的同时推动学生的成长及发展。

小学语文；整本书阅读能力；培养