构建小学语文与劳动教育融合课程体系的探索

韩胜男

《文渊(小学版)》 2025年06期

山东省聊城市旅游度假区中心小学

在新时代教育背景下，劳动教育重新受到重视，与学科教育的融合成为教育创新的重要方向。本文以小学语文与劳动教育的融合为研究对象，探讨构建融合课程体系的概述、实践路径与实施策略。通过分析小学语文教学内容与劳动教育的契合点，提出具体的融合课程设计思路，并结合教学实践案例进行验证。研究表明，小学语文与劳动教育的融合能够有效提升学生的综合素质，增强学生的劳动意识和语文素养，为小学教育的全面发展提供新的思路。

小学语文；劳动教育；课程融合；课程体系