人工智能助力小学数学个性化教学探索与实践

桑胜国

《文渊(小学版)》 2025年06期

宁阳县鹤山镇中心小学

人工智能与课堂的结合是教学的必然趋势。AI将会推动学生个性化教学的质的飞跃。本文简要分析了人工智能技术应用的价值，并结合小学数学实际教学内容，简要提出几点个性化教学策略。教师要从教学理念、教学内容、教学形式、教学评价这四个方面为切入点，积极发挥AI工具的教育价值，推动小学数学课堂的智慧化发展，将教学核心目标从基础能力转向高阶素养，最大化地实现小学生数学能力的提升。

人工智能；小学数学；个性化教学；探索与实践