支部联创共建背景下职业教育课程思政实施路径

牟国秀 杨莉华 齐淑娥

《文渊(高中版)》 2025年06期

四川机电职业技术学院

本文通过校企支部联创共建，积极探索思想政治教育与专业课程深度融合的有效途径，提出了职业教育课程思政的实施路径与策略，从契合人才培养定位的课程思政目标体系的构建、课程思政特色育人平台的搭建、课程思政资源建设以及校企协同评价机制几个方面进行了阐述，对提升人才培养质量、构建三全育人体系及落实立德树人根本任务具有重要作用。希望本文的研究成果能为读者提供一定的参考价值。

联创共建；课程思政；协同育人