基于核心素养的高中生物学二轮复习策略探讨

李娟

《文渊(高中版)》 2025年06期

阜阳市第七高级中学

二轮复习是提升学科核心素养的关键阶段，同时也是备战高考的重要环节，对于高三学生而言，在二轮复习阶段不仅需要对学科知识进行统一梳理，同时还要开展针对性习题训练，提升自身综合能力和核心素养。新课标背景下对学生核心素养提出更高要求，如何在二轮复习中深化核心素养内涵，激发学生的创新思维和综合能力是二轮复习重点。本文以高中生物学科为例，针对基于核心素养的高中生物学二轮复习策略进行分析讨论。

核心素养；高中生物学；二轮复习；策略