新医科背景下高校心内科临床模拟实训项目教学研究

郝杰1　孟春2　彭程3

《文渊(高中版)》 2025年06期

山东第二医科大学附属医院

新医科背景下，高校心内科临床教学面临新的机遇与挑战。心电图判读和分析是心内科临床技能的重要组成部分，对提高医学生的临床诊断能力具有重要意义。通过构建心电图模拟实训平台，开发标准化病例库，实施分层次、个性化的教学策略，可有效提升医学生的心电图诊断能力。同时，采用多元化考核方式，注重过程性评价与终结性评价相结合，能够全面评估学生的学习效果。该教学模式不仅提高了教学质量，也为培养具备扎实临床技能的医学人才提供了新思路。

新医科；心内科；临床模拟实训；心电图；教学研究