新高考背景下高中生生涯规划教育应用研究

梁林清

《文渊(高中版)》 2025年06期

玉林师范学院附属中学

随着新高考改革的逐步展开，教育领域也正在发生深刻的变化。新高考打破传统教育模式，以“分类考试，全面评估，多元录取”的人才选拔模式，赋予学生更多自主选择权。在这种情况下，高中生生涯规划教育就成了教育界研究的重点。它已不是可有可无的辅助，而成为学生迎接新高考和自我价值实现的关键所在。深入探讨新高考下高中生生涯规划教育运用情况，既有助于学生在纷繁复杂教育环境下准确定位，也有利于促进教育体系不断完善、提高人才培养质量意义重大，也是本文的核心价值。

新高考背景；高中生；生涯规划；教育应用