基于DeepSeek赋能高中物理数字化教学的实践探讨

邓志良

《文渊(高中版)》 2025年06期

宁都县宁师中学

针对高中物理教学中学生兴趣不足、个性化教学难实现等问题，本文结合人工智能技术，探讨DeepSeek在教案生成、成绩分析、实验设计等场景的应用。通过教学案例验证其有效性，并提出教师能力提升路径，为教育数字化转型提供实践参考。

DeepSeek；高中物理；数字化教学；教师能力发展