初中语文整本书阅读学习任务群教学尝试

曾雅路

《文渊(中学版)》 2025年05期

宁都县第九中学

文章主要以初中语文整本书阅读学习任务群教学尝试为重点，首先从整本书阅读学习任务群教学优势进行分析，其次从三方面阐述初中语文阅读教学现状，最后提出精准设计阅读目标、巧妙设计学习任务群、引入多元化教学方法、科学规划阅读时间、构建多元评价体系等几方面深入探讨，旨在为相关研究提供参考资料。

初中语文；整本书阅读；学习任务群；教学尝试