浅析在高中物理课堂教学中如何高效应用问题情境

帕提古丽·沙依提

《文渊(中学版)》 2025年05期

尼勒克县第一中学

为促进问题情境在物理课堂教学中的应用，提高学生的学习效率和学业质量，本文概要性分析问题情境在高中物理课堂教学中的应用意义、应用现状和应用原则，并且从构建结构课程内容、践行学习活动观、加强人工智能运用、注重教学问题引领四个方面，进行问题情境创设思考，指出基于实际生活、易错知识、课文素材、物理学史等方面，创设问题情境的基本方法和技巧。

高中物理；问题情境；学习活动观