初中英语阅读教学中批判性思维培养策略研究

张颖

《文渊(中学版)》 2025年05期

大连市普兰店区第二十八中学

批判性思维对初中英语学习意义重大，不仅能助力学生深度理解英语知识，提升语言运用的精准度与灵活性，还能激发学习主动性与创造性。本研究聚焦初中英语阅读教学场景，深入剖析批判性思维在学生英语学习进程中的关键作用，详细阐述切实可行的批判性思维培养策略，并结合外研版教材八下中如“Module1Feelingsandimpressions”等模块教学展开说明，同时提出可提升学生批判性思维的保障举措，旨在为初中英语教学实践提供具有实操性的参考，推动学生英语综合素养与批判性思维协同发展。

初中英语；阅读教学；批判性思维