“互联网+”时代高中英语教育教学创新

成乐

《文渊(中学版)》 2025年05期

新疆农业大学附属中学

本文基于“互联网+”时代背景，探究高中英语教育教学创新路径。研究聚焦互联网技术在高中英语教学中应用，从线上教学平台与资源整合、数字化教学工具课堂运用及信息技术支持下英语自主学习模式三方面展开分析。同时探讨“互联网+”背景下高中英语教学方法创新，包括基于移动终端交互式教学设计、大数据支持下个性化教学实践及云技术驱动协作式学习新路径。

互联网+；高中英语；教学创新；教育技术