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黄亚茜
《文渊(小学版)》 2025年05期
江西省赣州市赣县区南塘中心小学
随着教育改革理念的不断优化,越来越多的教学方法被引入课堂教学中来助力教学质量与效率获得有效提升,实现学习能力与学科核心素养培养的教学目标。小学语文的教学实施不再局限于传统的讲授以及接受模式,而是更加注重突出学生的主体性、实践性以及创新性,其中戏剧化教学以其独特的魅力成为教师教学实施的有效手段,通过将戏剧的元素与方法融入其中来调动学生学习积极性和主动性。本文阐述了戏剧化教学的内涵与特点,分析基于戏剧化教学构建小学语文阅读教学模式的价值,详细介绍该教学模式实践的有效策略,以期为小学语文阅读教学的实施提供新的思路和方法。
小学语文教学;阅读教学;戏剧化教学;构建与实践

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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