从一年级道法课改出发 ——深度类比教材，探究低段道法课的儿童特色

胡程萍

《文渊(小学版)》 2025年05期

宁波市北仑区育才小学

小学一年级道德与法治课的教学活动对比小学其他年段的道德与法治课教学，有其独特的年段特点，从教学目标、教材编排、教学方式都呈现出儿童教育的特色，教师在分析教材儿童化组织的基础上，结合道德与法治课程第一学段（1～2年级）的教学标准，将课程标准的要求和提示用儿童化的教育方式落实到具体的课堂教学和评价活动中。

道法课；儿童特色；教学应用