游戏在幼儿园教育教学活动中的运用与融合研究

徐航

《文渊(小学版)》 2025年05期

内蒙古兴安盟乌兰浩特市职教中心附属幼儿园

在幼儿园教育教学中，游戏是不可或缺的重要内容，游戏不仅有利于促进幼儿全面发展，还可提升教学活动的趣味性和有效性。但从目前的教学实践来看，幼儿教师在游戏设计能力、游戏课堂管理、游戏评价反馈等方面还存在一些不足。本文在分析游戏融入幼儿园教学活动重要意义的基础上，剖析了教师在实践中面临的困境，并提出了科学设计游戏教学活动方案、优化课堂组织与管理技巧、建立游戏活动评价体系等策略，旨在为提高幼儿园游戏化教学质量提供一些参考。

游戏；幼儿园；教学活动；融合策略