中职 SQL Server 数据库课程教学模式的实践研究

姚妍

《文渊(高中版)》 2025年05期

汪清县第一职业技术高中

本文针对中职SQLServer数据库课程教学现状，分析了当前教学中存在的主要问题。结合中职学生特点，提出了“五学五测”混合教学模式。该模式以学生为中心，通过“复学、导学、探学、固学、拓学”和“复学一测、知识二测、练习三测、真题四测、归纳五测”相结合的方式，强化理论与实践的联系，激发学生学习兴趣，提升实践能力和综合素质。实践表明，该模式有效提高了教学效果，为中职SQLServer数据库课程教学改革提供了参考。

教学模式；中职；数据库课程