文化自信视域下《中国当代文学》思政教学实践研究

李亚楼

《文渊(高中版)》 2025年05期

南昌应用技术师范学院

本研究围绕文化自信视域下《中国当代文学》思政教学实践展开，深入剖析将文化自信融入课程思政教学的重要价值，全面梳理当前教学面临的困境，并从教学内容、教学方法、师资队伍、教学评价等维度提出优化策略，旨在提升思政教学实效性，增强学生文化自信，培养全面发展的时代新人。

文化自信；中国当代文学；思政教学