摘 要：
在全球化进程不断加快的背景下，英语的重要性进一步凸显。高中阶段的英语学习关系到学生未来的成长与发展。随着新高考改革的推进，高中英语课程在教学内容、教学方式以及评价标准等方面都发生了显著变化，读后续写作为一种新型的英语写作题型受到了广大教育工作者的关注。高中英语是对学生产出性技能的重要考验，要求学生在理解知识和输出知识的同时灵活应用知识。为了优化读后续写教学的效果，教师要创新教学方法，依托于产出导向法来激发学生的学习兴趣，提升学生的语言能力并培养学生的创新思维。本文从产出导向法的概述出发，探究了出导向法在高中英语读后续写教学中的应用优势和应用方法，希望为教育工作者提供参考与借鉴。
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