摘 要：
本文以新时代背景下教师队伍建设为研究对象，探讨在教育改革不断深化的大环境中，通过系统化培训实现教师专业发展与思想政治素养双向提升的路径与实践。文章立足于当前教育发展实际，论述了“双培”工作的内涵、理论依据、现实困境以及实践探索的具体路径，重点剖析了校本培训与网络资源整合在教师成长过程中的作用，并对典型案例进行了深入评估。研究表明，只有在顶层设计、资源优化和评价激励等多方面协同推进的前提下，教师的专业技能和政治理论修养才能得到全面提升，从而推动学校整体办学水平和社会主义核心价值观的传播。
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