摘 要：
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中指出：“教师在开展教学实践的过程中，应当注重对教学方式方法的科学改进，实现“以教为主”、“以学为主”的转变，摒弃传统体育教学模式中的“放羊课”教学模式，创新设计完整的、科学的学习活动，实现“学，练，赛”的有机结合。”“学，练，赛”教学模式是当下体育教学的重要改革方向，是一种基于新课程改革背景下诞生的教学模式，可以有效地提升学生的身体素质，推动小学体育教学的高质量发展。基于此，研究以小学体育为背景，针对小学体育“学，练，赛”一体化教学模式展开了研究，从“学，练，赛”一体化教学模式的原则出发，深刻剖析了“学，练，赛”一体化教学的内涵；并以人教版《体育与健康》三年级教材《立定跳远》教学为例，对“学，练，赛”一体化教学的教学模式进行了设计研究，以期本研究能为相关小学体育教学的课程改革提供参考意见。
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