民间美术资源在小学美术教育中的传承与创新

沈丹妮

《文渊(小学版)》 2025年04期

江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学

随着素质教育和“双减”政策的持续推进，目前在小学阶段开展美术教育教学的过程中，应当充分认识到民间美术资源的重要性。对于美术学科来说，来源于生活，集合了各个地区的民间美术特点，通过渗透民间美术资源，可以培养小学生的美术感知能力和审美能力。民间美术不但具有很强的传承意义，而且能够激发出小学生的民族自豪感，在小学美术教育中渗透民间美术资源，让学生对民间美术的魅力有更加深刻和全面的感受，也实现了现代与传统的对话，为美术的传承和创新打下坚实的基础。

民间美术资源；小学美术；传统与现代；传承与创新