摘 要：
有效教学是一种全新的教学理念，是通过教师的有效行为,取得最佳的教学效果，为全面深化小学数学教学提供了更为广阔的路径。本文简述了有效教学的概念，分析了当前小学数学教学中存在的问题，总结了新课程背景下小学数学有效教学的施行策略，明确课程意义，在备课中确定好课堂教学目标；营造有效的教学氛围，激发学习主动性；提高学生与课堂的配合度，注重学生主体地位；深挖教材内容特点，强化数学教材的使用率；贴合生活实际，让学生产生熟悉感和融入感；重视学生的学习过程，让学生充分参与到课堂中，希望可以为提升小学数学的课堂教学质量提供一些参考。
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