乡村小学数学课后作业设计、实施和评价的研究

罗三妹

《文渊(小学版)》 2025年04期

江西省南昌市进贤县三里乡中心小学

小学数学是整个教学体系中非常重要的学习科目，在乡村小学数学教学活动中会遇到很多问题，数学教师应积极探索如何提高数学学科的教学质量，抓住小学生的学习成长关键期优化教学方案，有效促进学生核心素养的提升。在小学数学教学活动中，课后作业设计是非常重要的环节，对学生多项素质都产生着一定影响，数学教师要帮助学生积累丰富的知识，结合学生的实际学习情况完善教学模式，提升数学课堂的教学质量，促进学生核心素养的发展和进步。

乡村；小学数学；课后作业；设计实施；评价策略