摘 要：
在初中阶段教学过程之中，教师与学生之间的互动效果将会直接影响到课堂教学质量及效率的提升。基于师生互动的初中语文阅读教学强调以学生为中心，通过构建积极、平等的师生关系，促进课堂上的深度交流与互动，以此来提升阅读教学质量与效率。因此，教师在引导学生展开知识的学习时可以采取互动教学的模式，最大限度地活跃课堂教学的氛围，并在此基础之上真正调动学生学习的积极性与主动性，进而实现阅读能力培养。本文从创设真实教学情境、设计开展课外活动以及发挥学生主体作用这三个方面入手，阐述了基于师生互动背景下的初中语文阅读教学，推动初中语文阅读教学的改革与创新。
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