克拉玛依紫砂陶艺文创在初中劳动课程中创新研究

葛芳

《文渊(中学版)》 2025年04期

新疆克拉玛依市第七中学

本研究聚焦克拉玛依本土紫砂陶艺资源在初中劳动课程中的开发与应用，深入探讨其创新模式与实践意义。通过深度挖掘紫砂陶艺的文化内涵，精心构建课程体系并开展教学实践，系统分析该课程对学生劳动素养、创造力及文化传承意识的培养作用，旨在为初中劳动课程创新提供可借鉴的范例。

克拉玛依紫砂；初中劳动课程；文创开发；资源利用